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つながりの強いひと
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東山明
実は住まい造りのスタートラインなのかもしれません。住まい手の生活感が現れてはじめて住まいとして完成されたものになるのではないでしょうか。生活を始め... |
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山本順子
名前 山本順子 (ヤマモト ジュンコ) 所属劇団・団体 登録されていません グループ名 登録されていません ジャンル 登録されていません デビュー年 ... |
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山田卓
日本の振付家の草分けとも言うべき日本を代表する振付家。その振付作品の多さは群を抜いている。日本振付家協会創設者・会長。本名は山田卓（やまだたかし）。 |
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飯盛
飯盛 義徳 （いさがい よしのり） 慶応義塾大学環境情報学部専任講師。1987年上智大学文学部卒業。松下電器産業(株)入社。1994年慶応義塾大学経営学修士。200... |
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宮崎詞美
日本の芸術家、絵本作家・研究者。絵本学会所属。横浜美術大学准教授。博士（美術）。 |
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今井真理
今井真理プロフィール 介護予防としてのアートセラピー（芸術療法）を研究・実践し、ギャラリー（聴講者）参加型の公演・研修として完成させる。認知... |
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福本謹一
福本謹一研究室ホームページ 現職・役職： 兵庫教育大学理事･副学長 専門：美術教育学/図工科・美術科教育 ご意見ご質問はメールでお願いしま... |
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松岡美和
松岡美和作品展「ｔｅｒｒａｓｓｅ」 ■ 2月1日(木)〜2月9日(金)
■期間中無休
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太陽のあたたかい光がふりそそぎ... |
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西研
日本の哲学者。専攻は社会哲学。特にヘーゲル、ハーバーマス。その後、フッサールなど現象学分野にも関心を向けており、それに関連した著書もある（『哲学的... |
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三井秀樹
日本の脚本家。千葉県出身。主にアニメの脚本、シリーズ構成を中心に担当している。小山高生主宰の脚本家集団ぶらざあのっぽ（アニメシナリオハウス）OB。日... |
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子安増生
子安増生（こやすますお、1950年-）は教育心理学者。京都大学大学院教育学研究科教授。研究テーマは主に「心の理論」など。高槻高等学校を経て1973年京都大学... |
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田中稔
田中稔（たなかみのる、1938年-）は日本の実業家。元ミートホープ社長。北海道中川郡音威子府村出身。 |
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正木賢一
正木賢一 作
A4R変判 ハードカバー 40頁
ISBN： 978-4-7974-6507-5
新しい発想、新しいスタイルの「未来のゆめ」絵本が現れた。
カーニマルは動物型の乗... |
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二ノ宮知子
日本の漫画家。埼玉県秩父郡皆野町出身、埼玉県在住。女性。1989年、『外国ロマンDX』（角川書店）に掲載の「Londonダウト・ボーイズ」でデビュー。以後、『... |
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笹本純
笹本純 ［ササモトジュン］ 1950年東京都生まれ。東京教育大学大学院教育学研究科美術学専攻修了。筑波大学助教授（視覚デザイン、絵本・マンガ論）、デザイ... |
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竹井史
著者情報 竹井 史 1959年大阪生まれ。神戸大学大学院教育学研究科修了。美作女子大学を経て、富山大学人間発達科学部助教授。これまでに、富山大学親子フェス... |
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成田良悟
成田良悟（なりたりょうご、1980年5月30日-）は日本の作家。東京都出身。代表作に『バッカーノ!』シリーズがある。 |
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岡崎昭夫
筑波大会へようこそ
第23回筑波大会実行委員長 筑波大学 岡崎昭夫 例年にない厳冬の日々でしたが，氷が解けて春になる季節がようやく感じられま... |
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永守基樹
■永守基樹プロフィール Profile of Motoki Nagamori 1953年12月生まれ 大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程修了
大阪信愛女学院短期大学、佐賀大学教育学... |
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プロフィール
この本を 1 2 3 4 5 6 7 8 9 冊買う 10冊以上買う お困りの方 東山 明著 東山 直美著 税込価格： （本体 ： ） ｂｋ1ポイント倶楽部 ： 8 ポイント（1%進呈） 出版：日本放送出版協会 サイズ ISBN 発行年月 利用対象 出荷可能時間 19ｃｍ / 214ｐ 4-14--1 1999．7 一般 出荷までに要する日数について 配達方法について この本を見た人は下記の本も見ています 1 / 3 エピソード記述で保育を描く 保育士養成講座 第4巻 精神保健 私たち、発達障害と生きてます 対人援助のためのアートセラピー 2 / 3 心理測定尺度集 4 子どもの発達を支える〈対人関係・適応〉 臨床心理学 第4巻第3号 特集スポーツと心理臨床 構成的グループ ... もっと見る
この本を 1 2 3 4 5 6 7 8 9 冊買う 10冊以上買う お困りの方 東山 明著 東山 直美著 税込価格： （本体 ： ） ｂｋ1ポイント倶楽部 ： 8 ポイント（1%進呈） 出版：日本放送出版協会 サイズ ISBN 発行年月 利用対象 出荷可能時間 19ｃｍ / 214ｐ 4-14--1 1999．7 一般 出荷までに要する日数について 配達方法について この本を見た人は下記の本も見ています 1 / 3 エピソード記述で保育を描く 保育士養成講座 第4巻 精神保健 私たち、発達障害と生きてます 対人援助のためのアートセラピー 2 / 3 心理測定尺度集 4 子どもの発達を支える〈対人関係・適応〉 臨床心理学 第4巻第3号 特集スポーツと心理臨床 構成的グループ・エンカウンター 心理測定尺度集 3 心の健康をはかる〈適応・臨床〉 3 / 3 心理測定尺度集 2 人間と社会のつながりをとらえる〈対人関係・価値観〉 心理測定尺度集 1 人間の内面を探る〈自己・個人内過程〉 子どもの発達と描く活動 発達のみちすじと保育の課題 この機能について Powerd by TEAM☆LAB Inc. 内容説明 第一線で美術教育・発達心理学研究に携わったフィールドワークを踏まえ、子どもは何を描いているのか、人間はなぜ描くのかを考える。また、子どもと古代人の絵の共通性から銅鐸に描かれた物語を読む試みも紹介。 著者紹介 〈明〉1937年生まれ。神戸大学発達科学部教授。 〈直美〉1937年生まれ。日本美術教育学会、絵本学会などの会員。 書評 作家マップ この本を見た人が見た他の著者をマップで一覧できます。 作家マップ〈東山 明〉を表示 作家マップ〈東山 直美〉を表示 この機能について ソーシャルブックマーク JavaScriptがオフの場合にはご利用いただけません。（ SBMって？ ） トラックバック この商品へのトラックバックはこちらに→http://ping.bk1.jp/tbk.cgi/1690483 ※ 3時間毎に反映されます。（ トラックバックって？ ） この商品のジャンル トップ＞ 本 ＞ 文庫・新書・ブックレット ＞ 選書、ブックレット ＞ ＮＨＫブックス トップ＞ 本 ＞ 哲学・心理・宗教 ＞ 心理学 ＞ 発達心理学 ＞ 児童心理学 トップ＞ 本 ＞ 教育・学参 ＞ 教育 ＞ 教育学 ＞ 教育心理学 ＞ 児童心理・児童研究 戻る
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