| 國分康孝・河村茂雄『学級の育て方・生かし方』金子書房、1996。 |
| 岡田弘（編）『エンカウンターで学級が変わる－グループ体験を生かした楽しい学級づくり－』（分担執筆、「シェアリングの仕方」「教師同士の活用方法」など）図書文化、1996。 |
| 北尾倫彦（編）『生きる力を支える学習意欲の育て方A～Z』（分担執筆、「意欲を育む個別指導と教育相談」）図書文化、1997.。 |
| 國分康孝（編）『子どもの心を育てるカウンセリング』（分担執筆、「カウンセリングを活かした教科授業」）学事出版、1997。 |
| 國分康孝（監） 『スクール・カウンセリング事典』（分担執筆、「学級になじめない子」「教師文化の問題点」「学級崩壊の予防策」その他）東京書籍、1997。 |
| 國分康孝（監）『エンカウンターで学級がかわるパート2』（分担執筆、「こころを動かす教師の一言」「エンカウンターで特別活動」その他） 図書文化、1997.。 |
| 國分康孝（編）『児童生徒理解と教師の自己理解』（分担執筆、「教育力のある学級集団とは」「ビリーフ」「教師特有のストレス」）図書文化、1998。 |
| 國分康孝（編）『授業に生かす育てるカウンセリング』（分担執筆、「おちこぼしとふきこぼし－学力に差のある集団での授業－」）図書文化、1998。 |
| 北尾倫彦（編）『自ら学び自ら考える力を育てる授業の実際』（分担執筆、「学級における人間関係づくりと規律の確立」）図書文化社、1999。 |
| 國分康孝（編）『論理療法の理論と実際』（分担執筆、「学級担任のビリーフ」）誠信書房、1999。 |
| 國分康孝（編）『学校カウンセリング』（分担執筆、「カウンセリングを生かした学級経営」）日本評論社、1999。 |
| 内山喜久雄・山口正二（編）『実践生徒指導・教育相談』（分担執筆、「社会スキル不全」）ナカニシヤ出版、1999。 |
| 新井邦二郎（編）『図でわかる学習と発達の心理学』（分担執筆、「教師論」）福村出版、2000。 |
| 國分康孝（編）『続・構成的グループエンカウンター』（分担執筆、「構成的グループエンカウンターを生かしたソーシャルスキル訓練」）誠信書房、2000。 |
| 堀野緑・濱口佳和・宮下一博（編）『子どものパーソナリティと社会性の発達』（分担執筆、「教師－児童・生徒関係」）北大路書房、2000。 |
| 諸富祥彦（編著）『教師がつらくなった時に読む本』（分担執筆、「教師として自分を問い直すために」）学陽書房、2000。 |
| 國分康孝（監）『エンカウンターで総合が変わる（中学校編）』（分担執筆、「学級集団の育て方 」）図書文化、2000。 |
| （共編著）『エンカウンターで総合が変わる（小学校編）』図書文化、2000。 |
| （編著）『学級経営コンサルテーション・ガイド』図書文化、2000。 |
| 杉原一昭・次良丸睦子・藤生英行（編著）『生涯発達臨床心理学』（分担執筆、「学校病理」）福村出版、2001。 |
| 小山望・河村茂雄『人間関係に活かすカウンセリング』（共編著）福村出版、2001。 |
| 松原達哉（編）教師のためのカウンセリング技術（分担執筆、河村茂雄・小野寺正己「中学校教師のための予防的・開発的グループカウンセリング技術」）教育開発研究所、2001。 |
| 國分康孝（監）エンカウンターで学校を創る（分担執筆、河村茂雄・小野寺正己 2001「学級の実態把握と結果の処理分析ガイド」）図書文化、2001。 |
| 堀洋道（監修）『心理測定尺度集Ⅲ』（分担執筆、河村茂雄・小野寺正己「学校・教育・学習」）サイエンス社、2001。 |
| 國分康孝（監）『現代カウンセリング事典』（分担執筆、「カウンセリングと学級経営」）金子書房、2001。 |
| 高野清純・田上不二夫（編著）『スクール・カウンセリングの進め方』（分担執筆、「援助の進め方の実際」）福村出版、2002。 |
| 武藤隆・澤本和子・寺崎千秋（編著）『21世紀を生き抜く学級担任３・子どもを見る目を鍛える』（分担執筆、「学級崩壊をどう克服するか」）ぎょうせい、2002。 |
| 河村茂雄・大友秀人・藤村一夫『学級クライシス』図書文化、2003。 |
| 河村茂雄・藤村一夫・粕谷貴志・武蔵由佳『Q-Uによる学級経営スーパーバイズ・ガイド（小学校編）』図書文化、2004。 |
| 河村茂雄・小野寺正己・粕谷貴志・武蔵由佳『Q-Uによる学級経営スーパーバイズ・ガイド（中学校編）』図書文化、2004。 |
| 河村茂雄・苅間澤勇人・粕谷貴志・武蔵由佳『Q-Uによる学級経営スーパーバイズ・ガイド（高等学校編）』図書文化、2004。 |
| 河村茂雄・藤村一夫『授業スキル（小学校編）』図書文化、2004。 |
| 河村茂雄・粕谷貴志『授業スキル（中学校編）』図書文化、2004。 |
| 河村茂雄・上條晴夫『学級タイプ別繰り返し学習のアイデア（小学校編）』図書文化、2006。 |
| 河村茂雄・上條晴夫『学級タイプ別繰り返し学習のアイデア（中学校編）』 図書文化、2006。 |
| 河村茂雄・品田笑子・藤村一夫『学級ソーシャル・スキルCSS（低学年／中学年／高学年）』図書文化、2007。 |
| 河村茂雄・品田笑子・小野寺正己『学級ソーシャル・スキルCSS（中学校）』図書文化、2007。 |
| 河村茂雄・高畠正之『特別支援教育を進める学校システム』図書文化、2007。 |
| 河村茂雄・粕谷貴志・鹿嶋真弓・小野寺正己『Q-U式学級づくり（中学校）』図書文化、2008。 |
| 河村茂雄・藤村一夫・浅川早苗『Q-U式学級づくり（小学校低学年）』図書文化、2008。 |
| 河村茂雄・他『Q-U式学級づくり（小学校中学年／高学年）』 図書文化、2009。 |
| 河村茂雄・他「学級ソーシャルスキル」［CD-ROM］（小学校低学年／中学年／高学年／中学校）図書文化、2009。 |
