藤田英典

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ネットワーク タグ 学者・研究者 教育社会学 社会学者 東京大学 国際基督教大学 タグを編集 キーワード 豊かさ 教育改革―共生時代の学校づくり 市民社会と教育新時代の教育改革・私案 新時代の教育をどう構想するか―教育改革国民会議の残した課題 家族とジェンダ-教育と社会の構成原理 すべて見る 関連商品 つながりの強いひと 佐伯胖 日本の認知心理学者。東京大学名誉教授、青山学院大学教授。 尾木直樹 滋賀県米原市生まれの教育評論家。法政大学教授、早稲田大学客員教授。臨床教育研究所「虹」主宰。 土肥信雄 民知の図書館 28.『生徒がくれた”卒業証書” 土肥信雄のたたかい』 （澤宮優著） 『生徒がくれた”卒業証書” 土肥信雄のたたかい』 澤宮優 著 旬報社 ￥1500... 志水宏吉 志水宏吉（しみずこうきち、1959年-）は兵庫県出身の教育学者。大阪大学人間科学研究科教授。 喜多明人 著者情報 喜多 明人 早稲田大学教授。1949年生まれ。日本教育法学会理事。子どもの権利条約総合研究所代表 ⇒この著者名で検索する ⇒新刊パトロールに登録... 黒崎勲 黒崎勲著『教育の政治経済学（増補版）』についての紹介・解説ページをアップしました。 学校選択制を支持する、理論的根拠を論じた本書。 故黒崎氏は、教育... 広田照幸 広田照幸（ひろたてるゆき、1959年8月-）は日本の教育社会学者、日本大学文理学部教授。 苅谷剛彦 日本の教育社会学者、オックスフォード大学社会学科および現代日本研究所教授、セント・アントニーズ・カレッジ・フェロー。東京財団仮想制度研究所（VCASI）... 田中孝彦 細谷千博に師事。 片桐芳雄 著者情報 片桐 芳雄 1944年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。教育学博士。愛知教育大学教授を経て、日本女子大学人間社会学部教授（... もっと見る 本田由紀 本田由紀（ほんだゆき、1964年12月24日-）は日本の教育学者、博士(教育学)。東京大学教授。専門は教育社会学。旧姓は沖津。徳島県徳島市生まれ、香川県育ち。 直井優 日本の社会学者、大阪大学名誉教授。社会学修士。日本学術会議会員。 西原博史 日本の法学者。博士(法学)（早稲田大学）。早稲田大学社会科学部教授・社会科学総合学術院教授。専門は、憲法学・比較憲法学・教育法。研究テーマは思想・良... 浜田寿美男 奈良女子大学教授。発達心理学の分野で著作、翻訳書が多数ある。子供が冤罪事件（甲山事件など）で証人としてかかわったケースに数多く関与して、そこから子... 小森陽一 東京都出身の日本文学者。全国「九条の会」事務局長。東京大学教授。専攻は、近代日本文学、構造主義記号論。天皇制廃止論者。マルクス主義者。 藤原和博 元公立中学校校長、著述家。東京都生まれ。東京都初の民間人校長として杉並区立和田中学校の校長を務めた。現在は大阪府教育委員会特別顧問、東京学芸大学客... 宮台真司 宮城県仙台市出身の都市教養学者、社会学者・首都大学東京教授（旧東京都立大学教授）。 寺脇研 寺脇研（てらわきけん、1952年7月13日-）は元文部省官僚。ゆとり教育を行った人物。カタリバ大学学長、京都造形芸術大学芸術学部教授、特定非営利活動法人ジ... 暉峻淑子 暉峻淑子プロフィール 日本が本当に「豊か」になるための卓見をもち、提言する経済学者。 昭和3年大阪府生まれ。日本女子大学文学部卒業後、法政大学... 益川敏英 日本の理論物理学者。専門は素粒子理論。名古屋大学素粒子宇宙起源研究機構長・特別教授、京都大学名誉教授、京都産業大学益川塾塾頭。 プロフィール 藤田英典とは 経歴 研究・主張 活動歴 単著 教科書・テキストなど 共著・編著・編集・編纂書など 翻訳書 藤田英典（ふじたひでのり、1944年-）は、日本の学者。専門は教育社会学。共栄大学教育学部長。日本教育学会会長。東京大学名誉教授。 経歴 1969年に早稲田大学政治経済学部を卒業した後、大手銀行勤務を経て1975年に東京大学（教育学専攻修士課程）で教育学修士、1978年にスタンフォード大学（教育系大学院）でPh.Dを取得。 名古屋大学助手・助教授、東京大学助教授、教授（教育学部長）を経て、2003年度～2009年度まで国際基督教大学教授、同大学教養学部・同大学院教育学研究科に在職。 立教大学文学部特任教授を経て、2011年度より共栄大学教育学部長。 研究・主張 教育改革国民会議委員、中央教育審議会義務教育特別部会委員などを歴任し、日本の教育政策に様々な提言を行ってきた。 1980年代以降の教育改革における改革至上主義的な傾向や、新自由主義の台頭、教育の私事化などに警鐘を鳴らしている。 また、特に義務教育段階における学校・教育機会の格差化、差別化を危惧し、公立学校選択制や、エリート主義的性質を強く持つ公立中高一貫校の設置などには批判的である。 杉並区立和田中学校（前任の民間人校長藤原和博、後任の代田昭久共々リクルート出身）で行われている「夜スペ」（進学塾サピックス講師による有料授業）にも疑問を投げかけている。 2006年に行われた教育基本法の「改悪」に対して反対の意を表し、「【アピール】公述人・参考人として教育基本法案の徹底審議を求めます」呼びかけ人、教育と文化を世界に開く会メンバー（現：教育改革市民フォーラム）などとして、社会的な呼びかけを行った。 全国学力テストの結果公表について、「平均点を公表すれば、平均点が独り歩きしてしまう」と発言し、過度の競争が生まれると推測し反対している（NEWSZERO2008年12月3日）。 活動歴 教育改革国民会議委員（2000-2001年度）。 日本教育社会学会会長（2002-2003年度）。 アレゼール日本（高等教育と研究の現在を考える会）。 中央教育審議会義務教育特別部会委員（2005年度）。 「【アピール】公述人・参考人として教育基本法案の徹底審議を求めます」呼びかけ人。 教育と文化を世界に開く会・教育改革市民フォーラム。 日本学術振興会社会科学専門調査班主任研究員。 国立大学法人東京外国語大学経営協議会委員。 東京外国語大学国際学術戦略本部アドバイザリー・コミティ委員。 日本学術会議第一部会員（第20期）。 日本の教育を考える10人委員会委員（2004年-）。 「教育子育て九条の会」呼びかけ人。 「2006平和への結集の訴え」呼びかけ人。 「このままでいいのか全国学力テスト」呼びかけ人。 「土肥校長と共に、学校に言論の自由を求める」保護者＆市民の会呼びかけ人。 単著 『子ども・学校・社会―「豊かさ」のアイロニ-のなかで』、東京大学出版会、1991年。 『教育改革―共生時代の学校づくり』、岩波書店、1997年。 『市民社会と教育―新時代の教育改革・私案』、世織書房、2000年。 『新時代の教育をどう構想するか―教育改革国民会議の残した課題』、岩波書店、2001年。 『家族とジェンダ-教育と社会の構成原理』、世織書房、2003年。 『義務教育を問いなおす』筑摩書房、2005年。 『教育改革のゆくえ―格差社会か共生社会か』、岩波書店、2006年。 教科書・テキストなど 『文化と社会（放送大学教材）』放送大学教育振興会1993年。 『教育社会学（放送大学教材）』放送大学教育振興会1994年。 『改訂版教育社会学（放送大学教材）』放送大学教育振興会1998年。 『高等学校現代社会:学ぼう創ろう私たちの社会』清水書院2004年。 『高等学校現代社会:学ぼう創ろう私たちの社会（改訂版）』清水書院2008年。 共著・編著・編集・編纂書など 『文化と社会—差異化・構造化・再生産』有信堂高文社1991年。 『学校文化の社会学』福村出版1993年。 『性差と文化』東京大学出版会1993年。 『共生する社会（シリーズ学びと文化）』東京大学出版会1995年。 『表現者として育つ（シリーズ学びと文化）』東京大学出版会1995年。 『科学する文化（シリーズ学びと文化）』東京大学出版会1995年。 『学び合う共同体（シリーズ学びと文化）』東京大学出版会1996年。 『教育学入門（子どもと教育）』岩波書店1997年。 『教育学年報〈6〉教育史像の再構築』世織書房1997年。 『文化としての20世紀』東京大学出版会1997年。 『家族』東京大学出版会1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第0巻〉教育への告発』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第1巻〉いま教育を問う』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第2巻〉学校像の模索』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第3巻〉授業と学習の転換』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第4巻〉いじめと不登校』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第5巻〉共生の教育』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第6巻〉教師像の再構築』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第7巻〉ゆらぐ家族と地域』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第8巻〉情報とメディア』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第9巻〉教育の政治経済学』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第10巻〉変貌する高等教育』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第11巻〉国際化時代の教育』岩波書店1998年。 『岩波講座現代の教育—危機と改革〈第12巻〉世界の教育改革』岩波書店1998年。 『教育学年報〈7〉ジェンダーと教育』世織書房1999年。 『変動社会のなかの教育・知識・権力—問題としての教育改革・教師・学校文化』新曜社2000年。 『教育学年報〈8〉子ども問題』世織書房2001年。 『教育学年報〈9〉大学改革』世織書房2002年。 『教育学年報〈10〉教育学の最前線』世織書房2004年。 『現代社会学』有斐閣2005年。 『なぜ変える？教育基本法』岩波書店2006年。 『不安定を生きる若者たち:日英比較フリーター・ニート・失業』大月書店2006年。 『誰のための「教育再生」か』岩波書店2007年。 『子どもとニューメディア』日本図書センター2007年。 『平和憲法と公共哲学』晃洋書房2007年。 『今、義務教育が危ない！－国民のライフラインを守ろう』ぎょうせい2007年。 『講座社会学13　階層』東京大学出版会2008年。 『教育をめぐる虚構と真実』春秋社2008年。 『リーディングス日本の教育と社会.第13巻』日本図書センター2009年。 『リーディングス日本の教育と社会.第15巻』日本図書センター2009年。 『学校から言論の自由がなくなる』岩波書店2009年。 翻訳書 『コーホート分析法』朝倉書店1984年。 『階級・官僚制と学校—アメリカ教育社会史入門』有信堂高文社1989年。 藤田英典 - Wikipedia より要約 1969年 早稲田大学政治経済学部を卒業した後、大手銀... 2006年 行われた教育基本法の「改悪」に対して反対の... 年表をもっと見る・くらべる 投票数 0 ふりがな 入力する 性別 入力する 出身地 入力する 生年月日 入力する 血液型 入力する 職業 入力する 所属 入力する Twitter 入力する フォロワー 追加・投票 不適切なページとして報告する 閉じる 不適切なページを報告する場合は、 ログイン または ユーザ登録してください ※名誉毀損・誹謗中傷にあたる情報の削除等はこちらからお願いいたします 藤田英典さんについてのひとこと紹介