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つながりの強いひと
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杉山登志郎
日本の医学者、精神科医。医学博士。浜松医科大学児童青年期精神医学講座特任教授兼あいち小児保健医療総合センター心療科非常勤医師。静岡市生まれ。日本に... |
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田中康雄
★ 店主 プロフィール
名前＝田中 康雄
年齢＝54になまりました
生まれも育ちも＝東京都大田区
家族構成＝奥さん1人,子供3人（すべて女）
ダックスフンド3... |
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内山登紀夫
◎ 全講座、録音・録画はご遠慮ください。 講師紹介 内山 登紀夫（うちやま ときお） 1956年、三重県に生まれる。順天堂大学医学部卒業。精神科医師。専門は児... |
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石川道子
子供の頃から何となく抱いていた夢があった。大人になって、世界平和や国際政治に関心を持ち、いわゆる合理的現実的思考の支配するなかで仕事をしながらも、... |
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石井哲夫
石井 哲夫（いしい てつお）
1927年生まれ。1950年東京大学文学部哲学科（心理学専攻）卒業後、1967年日本社会事業大学教授。1996年同大学名誉教授。現在、白... |
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望月葉子
ストレスが少ないと思えるかもしれません。しかし、そこは生産性を問う社会でもあります， こうした青年期の職業選択の課題に直面した時の課題解決にあたって... |
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中村和彦
スタッフの紹介 中村 和彦 (NAKAMURA, Kazuhiko) 出 生 1961. 12. 現 職 准教授 (Associate Professor) 連 絡 Tel: ; Fax: 学 ... |
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市川宏伸
著者情報市川宏伸1945年生まれ。東京大学大学院薬学研究科修士課程修了、北海道大学医学部卒業。東京医科歯科大学神経精神科での研修をへて、82年より東京都... |
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井上雅彦
東京都出身の小説家。東京都立板橋高等学校を経て明治大学商学部卒業。1983年（昭和58年）、「よけいなものが」が星新一ショートショート・コンクールにて優... |
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佐々木正美
川崎医療福祉大学教授（岡山県）、ノースカロライナ大学臨床教授、横浜市リハビリテーション事業団参与、子育て協会顧問をしている（本データはこの書籍が刊... |
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小林隆児
講 師 演 題 第3回目 小林 隆児
（東海大学大学院
健康科学研究科
委員長） 『乳児、幼児と
養育者のかかわり 』
プロフィール 1975年九州... |
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小川浩
小川 浩の名刺 小川 浩 オガワ ヒロシ 会社/団体 MODIPHI,Inc. 業種 インターネット 職種分類 会社役員 PR 基本情報 職種 CEO兼クリエイティブディレクター ... |
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森則夫
スタッフの紹介 森 則夫 (MORI, Norio) 出 生 1950. 7. 現 職 教授 (Professor, Director) 連 絡 Tel: ; Fax: 学 歴 1977. 3.... |
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太田昌孝
日本の医学者、精神科医。専門は小児・思春期精神医学、発達障害科学。 |
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吉田友子
フリーグラフィックデザイナーとして活動するとともに、ヨガインストラクターとして自らの経験を通じて得た喜びや感動、そして健康を少しでも多くの人と分ち... |
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鈴木勝昭
氏名（日本語表記） 鈴木 勝昭 氏名（英語表記） SUZUKI, KATSUAKI 氏名（フリガナ） スズキ カツアキ 性別 男 生年 1964年 所属講座（学科目） ... |
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上野一彦
上野 一彦
1943年生れ，東京都出身。東京大学大学院修了後，東京大学助手，東京学芸大学講師、助教授、1990年より教授、2009年退職。東京学芸大学名誉教... |
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中根晃
[BOOK著者紹介情報] 中根晃 ［ナカネアキラ］
元東京都立梅ヶ丘病院院長、元実践女子大学教授、医学博士。1931年横浜市に生まれ。1957年東京医科歯科大学医学... |
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水野薫
水野薫(みずの かおる)
誕生日： 1973年9月17日
本名：
改名歴： 1994/07「マガジン・ウォー」
身長： 161 cm
体重： kg
スリーサイズ(B/W/H)： 85/59/89
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山崎晃資
山崎晃資（やまざきこうすけ、1937年12月1日-）は日本の医学者、精神科医。医学博士。専門は児童青年精神医学、特に自閉症問題。北海道出身。北海道後志支庁... |
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プロフィール
教員･ゼミ紹介 辻井正次 専攻分野 発達臨床心理学 研究室 9号館3階 メールアドレス -- 学歴 名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学 所属学会・団体 日本小児精神神経学会評議員、日本発達障害学会、日本心理臨床学会、日本特殊教育学会、日本犯罪心理学会、日本職業リハビリテーション学会、日本集団精神療法学会、日本精神分析学会、日本乳幼児医学心理学会、ヒトと動物の関係学会 著書の紹介 『広汎性発達障害の子どもたち』（単著、ブレーン出版） 『可能性ある子どもたちの医学と心理学』（共編著。ブレーン出版） 『高機能広汎性発達障害』（共編著。ブレーン出版） 『現代青年の理解の仕方』（編著。ナカニシヤ出版） 『イルカ･セラピー入門』（共編著。ブレーン出版） 『学習障害』（共編著。ブレーン出版） 『子どもの不器用さ』（共編 ... もっと見る
教員･ゼミ紹介 辻井正次 専攻分野 発達臨床心理学 研究室 9号館3階 メールアドレス -- 学歴 名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学 所属学会・団体 日本小児精神神経学会評議員、日本発達障害学会、日本心理臨床学会、日本特殊教育学会、日本犯罪心理学会、日本職業リハビリテーション学会、日本集団精神療法学会、日本精神分析学会、日本乳幼児医学心理学会、ヒトと動物の関係学会 著書の紹介 『広汎性発達障害の子どもたち』（単著、ブレーン出版） 『可能性ある子どもたちの医学と心理学』（共編著。ブレーン出版） 『高機能広汎性発達障害』（共編著。ブレーン出版） 『現代青年の理解の仕方』（編著。ナカニシヤ出版） 『イルカ･セラピー入門』（共編著。ブレーン出版） 『学習障害』（共編著。ブレーン出版） 『子どもの不器用さ』（共編著。ブレーン出版） 『“いのち”ふれあう刻をー重度心身障害児との心理臨床』（共著。川島書店） ＰＲＯＦＩＬＥ 名古屋大学教育学部から、同大大学院で博士課程まで学びました。臨床心理学のなかでも、主に、幼児、児童、青年期の方の心理臨床のトレーニングを受けてきました。 1992年より聖徳学園岐阜教育大学(現、岐阜聖徳学園大学教育学部)専任講師、助教授を経て、2000年より現職。 現在の仕事の有り様自体は、臨床心理士という立場よりは、本来の意味でのソーシャル・ワークの方が近いかも知れません。 2002年より、NPO法人アスペ・エルデの会( http://www.as-japan.jp/j/ )の理事長をつとめています。また、2003年よりＮＰＯ法人日本ドルフィンセラピー協会（http://www.jdat.jp/）の理事長をつとめています。 ＨＯＢＢＹ 仕事。あと、演劇鑑賞はします。仕事とはいっても、余暇支援の仕事をしていると、イルカと泳いだり、熱気球にのったりという仕事もあったりしますけど。 こんな科目を担当しています。 ●臨床心理学 ●発達臨床援助学 ●演習1、演習2、演習3 ●市民福祉論 「臨床心理学」は、人の心の動きや行動についての精神分析的な理解について学ぶとともに、家族や集団のなかでの人の心の動きについて、システム論的な理解を学んでいきます。自分の心の動きや、日常で困ってしまった状態にある人の心の動きについて学んでいきます。「臨床発達援助学」は、発達にそった支援ニーズについて概説していくとともに、実際の支援のあり方について学んでいきます。 こんなことを研究しています。 ●発達障害とその支援システム研究、文化のなかでの特別なニーズのある人の育ちについて。 現在の専門は、発達障害とその支援システム研究で、発達障害児者を中心とする、スペシャル・ニードの子どもたちに対する発達支援プランの作成と、そうしたプランに基づいた実際の発達支援です。相談室のなかでの狭義の臨床心理学的支援から、コミュニティや国の施策レベルまでを連続的に検討してきています。特に、広汎性発達障害の基礎研究から、実際の発達支援までの仕事が現在の中心となっています。発達支援のなかで、就労支援と余暇支援が現在、関心を持っており、余暇支援のなかで、イルカ介在療法などさまざまな取り組みをしています。 こんなゼミをしています。 学生さんに、しっかりと物事を考えてもらう授業をしようと心がけています。 教員にききました。 社会学の面白さとは？ 社会学の面白さは、物事を考えていく上での間口の広さだと思います。同じ現象について、さまざまな視点での学びができるでしょう。これからの変動し続けていく社会のなかでは、社会学を学ぶことは大切なことでしょう。 現代社会学部ってどんなとこ？ いろいろな考え方や個性に出会える場所です。 社会学との出会いは？ 大学の学部から大学院と、ずっと心理学教育を受け、心理学者として育ってきました。相談室でカウンセラーという立場での心理療法の仕事をしたりしてきました。それはそれなりの仕事ではありますが、社会のなかで支援ニーズのある人（障害者とか不登校とか）が生きていく支援をするには、より大きな枠組みで、システムや、社会のあり方の問題を考えていくことが必要だと思うようになりました。 最後に一言！ 高校生のみなさんへ 自分のいろいろな可能性を発見していくにはとてもよい場所だと思います。いろいろとやりたいことのある人や、これから自分がどうしていこうか考えている人に是非、来ていただければと思います。 在学生のみなさんへ 口を開けて待っていても、誰も与えてはくれません。自分の目でものを見て、自分で動いてみて考えて下さい。皆さん、自分で思っている以上に、潜在的な実力はあるのになあと感じることが多いです。 このページの上へ戻る 戻る
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