重松克也

ネットワーク タグ 学者・研究者 タグを編集 キーワード 特集新社会科 テーマ100選 教育内容基礎 学習問題づくり すべて見る 関連商品 つながりの強いひと 竹内裕 日本のコンサルタント。 坂井俊樹 日本の教育学者である。東京学芸大学教授。専門は社会科教育、韓国歴史教育。 中平一義 すでに終了した講座です。 キャンパス所在地 神奈川県横浜市保土ヶ谷区常盤台79-1 お問合せ先 講座期間 2007年9月27日 〜 2007年9月27日 回数 1回 ... 梅田比奈子 情報とは人の手によって作られ、人に伝えられるものだということである。本年度初めてのＮＩＥの取り組みであるが、私たちは常にそこに介在する「人」を意識... 西脇保 日本の男性声優。青二プロダクション所属。大阪府出身。 高木まさき 著者情報 高木 まさき 1958年、静岡市生まれ。横浜国立大学教授。東京都立高校教諭、上越教育大学講師、文部省教科書調査官等を経て、現職。中央教育審議会国... 北川善英 【北川善英(きたがわ よしひで)さんのプロフィール】 横浜国立大学教育人間科学部教授。1948年、岐阜県生まれ。 専 門：憲法学―フランス憲法史のほか、人権... 和田雅 ◆ 個人セッション担当セラピストのプロフィール 和田 雅伯（わだ がはく） 《スピリチュアル・カウンセリング ／ 前世リーディング》 アーティスト ／ 陶... 片岡浩二 片岡浩二 カタオカ コウジ フロント 整備係長 生年・出身地： 1968年 高知市朝倉 入社年 1989年 4月 取得資格： 自動車検査員・2級自動車整備士・普通自... 影山清四郎 著者情報 影山 清四郎 1941年福島県に生まれる。73年東京教育大学大学院博士課程中退。現在横浜国立大学教育人間科学部教授。05年より日本ＮＩＥ学会会長。専... もっと見る 高橋勝 日本の映画監督。大分県出身。大分県立津久見高等学校卒。現在、日本映画監督協会会員、日本映画テレビプロデューサー協会会員、日本アカデミー賞協会会員、... 木村博一 木村博一 ［キムラヒロカズ］ 1958年7月和歌山県伊都郡かつらぎ町に生まれる。1981年3月広島大学教育学部高等学校教員養成課程卒業。1983年3月広島大学大学院... 西村公孝 西村公孝 ［ニシムラキミタカ］ 1954年。愛知県に生まれる。愛知教育大学（社会科）卒業。東京学現大学大学院教育学研究科修土課程（社会科教育学）修了。愛... 葉養正明 葉養 正明 教授東京学芸大学 教育学部 はよう・まさあき 1949年千葉県生まれ。72年東京教育大学（現筑波大学）教育学部卒。77年同大学院教育学研究科（教育学... 府川源一郎 著者情報 府川 源一郎 1948（昭和23）年、東京生まれ。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。川崎市の公立小学校で、普通学級、障害児学級（ことばの教室）を... 中井孝章 著者情報 中井 孝章 1958年、大阪生まれ。筑波大学第二学群人間学類卒業、その後、筑波大学大学院教育学研究科博士課程、単位取得・満期退学。現在、大阪市立... 岡田充博 岡田 充博 (オカダ ミツヒロ) ( Mi tsuhiro Okada) - ID:1 科研費研究者番号 : 4 直近の所属(KAKENから) : 横浜国立大学 研究分野(KAKENから) : 各国文... 伊藤純郎 伊藤 純郎 所属 職名 歴史・人類学専攻 教授 研究室 TEL メールアドレス オフィスアワー 主担当分野 日本研究 副担当分野 授業で重視する... 汐見稔幸 ホーム > 汐見 稔幸 汐見 稔幸 名前 汐見 稔幸 カナ シオミ トシユキ プロフィール 東京大学名誉教授、白梅学園大学学長。1947年大阪府生まれ。東京大学... 折出健二 折出健二 ［オリデケンジ］ 1948年広島市生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程前期（修士）修了。現職、愛知教育大学教育学部学校教育講座教授。同大... プロフィール 　Top page ＞ 構成員 ＞重松克也 専任教員 社会科教育・社会科授業研究 重松 克也 教授 Prof. Katsuya SHIGEMATSU 博士（教育学） 東京学芸大学 教育人間科学部 第三研究棟716室 オフィスアワー：火曜14:40〜16:10 （メールアドレスは画像です） 研究紹介 近年の関心は社会科がいかなる市民的資質形成を促せるのかについて解明する研究を行っている．主な研究領域は社会科目標論研究と授業分析研究であり，価値意識あるいは人権意識の発達研究，市民(性)概念に対する原理的研究，授業構成論が自明視している発達の筋道に関する原理的研究，そして定量的な評価研究方法の開発に取り組んでいる． 「演習」と「卒業研究」で行う中心的な内容 （演習） 今日の教育政策の動向に対する考察を通して，いわゆる学校知を相対化して，その上で社会科教育が自明視している諸 ... もっと見る 　Top page ＞ 構成員 ＞重松克也 専任教員 社会科教育・社会科授業研究 重松 克也 教授 Prof. Katsuya SHIGEMATSU 博士（教育学） 東京学芸大学 教育人間科学部 第三研究棟716室 オフィスアワー：火曜14:40〜16:10 （メールアドレスは画像です） 研究紹介 近年の関心は社会科がいかなる市民的資質形成を促せるのかについて解明する研究を行っている．主な研究領域は社会科目標論研究と授業分析研究であり，価値意識あるいは人権意識の発達研究，市民(性)概念に対する原理的研究，授業構成論が自明視している発達の筋道に関する原理的研究，そして定量的な評価研究方法の開発に取り組んでいる． 「演習」と「卒業研究」で行う中心的な内容 （演習） 今日の教育政策の動向に対する考察を通して，いわゆる学校知を相対化して，その上で社会科教育が自明視している諸点に関する知見を検討する． （卒業研究） 社会科教育では何ができて何ができないか．そのことを学びの視点から考察する立場から，広く社会科教育全般やさらには教育全般についても取り扱う． （最近の卒業研究のテーマ） メディア・リテラシーを育成する社会科授業 「自己責任」言説についての分析-現代の雇用問題をめぐって- 脱学校文化とヲタク文化 「強者」による法維持の暴力 略歴 1986年 千葉大学教育学部中学校教員養成課程 社会科専攻 卒業 1995年 横浜国立大学大学院教育学研究科 修士課程 修了 1999年 東京学芸大学大学院連合学校 博士課程 単位取得退学 2002年 北海道教育大学教育学部釧路校 講師 2004年 北海道教育大学教育学部釧路校 助教授 2007年 横浜国立大学教育人間科学部 准教授 主要業績 『未来に架ける社会学』（分担執筆） ミネルヴァ書房 113-128 2006/01 『問題解決学習がめざす授業と評価』（分担執筆） 黎明書房 254-260 2003/06 「中学生・高校生・大学生の人権意識について（�U）−青少年の人権意識についての調査から−」（共著） 「横浜国立大学教育人間科学部紀要�T（教育科学）」 4 57-69 2002/02 「書きことばに着目した定量的な授業分析−規範が判断の視点に与える影響に関する実証的研究−」 日本社会科教育学会「社会科教育研究」 84 47-54 2000/10 『生きる力としての問題解決力を育む授業』（分担執筆） 黎明書房 167-204 1999/01 ↑↑ このページのトップに戻る 戻る http://www.sse.ynu.ac.jp/Social_HP/st... より抜粋 もっと見る・変更する 投票数 0 ふりがな 入力する 性別 入力する 出身地 入力する 生年月日 入力する 血液型 入力する 職業 入力する 所属 入力する Twitter 入力する フォロワー 追加・投票 不適切なページとして報告する 閉じる 不適切なページを報告する場合は、 ログイン または ユーザ登録してください ※名誉毀損・誹謗中傷にあたる情報の削除等はこちらからお願いいたします 重松克也さんについてのひとこと紹介